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大連交通大學創(chuàng)建于1956年，其前身是大連機車車輛學校、大連鐵道學院，隸屬于鐵道部，2000年2月劃轉(zhuǎn)為遼寧省政府管理，實施“中央與地方共建，以地方管理為主”的管理體制。2004年5月經(jīng)教育部批準更名為大連交通大學，是東北地區(qū)惟一一所以軌道交通為特色的高等學校。
基本情況： 學校主要由沙河口校區(qū)和旅順口校區(qū)組成。學校總占地面積86.2萬平方米，校舍建筑總面積39.7萬平方米，教學儀器設(shè)備總值達1.4億元。學校擁有設(shè)施和功能齊全的教學樓群、教學科研實驗室、工程訓練中心等。校區(qū)內(nèi)都具有功能齊全的現(xiàn)代化圖書館，建筑總面積4.3萬平方米，館藏圖書128.3萬余冊，中外文電子期刊15922種。旅順口校區(qū)集教室、實驗室、圖書館、學生公寓、食堂、商店及運動場等為一體，是符合國家一類院校標準的新校區(qū)。學校具有萬兆核心、1000M主干、網(wǎng)絡(luò)總出口帶寬200M的校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、辦公自動化、教務(wù)在線、科研管理信息系統(tǒng)、一卡通等多項公共服務(wù)平臺，為學校教學、科研和管理提供了先進高效的信息和技術(shù)環(huán)境。
學科專業(yè)建設(shè): 學�，F(xiàn)設(shè)有16個教學單位，具有學士、碩士、博士三級學位授予權(quán)。擁有2個一級學科博士后科研流動站，2個一級學科博士點，7個二級學科博士點，11個一級學科碩士點，42個二級學科碩士點，9個工程碩士領(lǐng)域，2個高校教師碩士專業(yè)。擁有機械工程、材料科學與工程、交通運輸工程3個省一級重點學科，覆蓋了11個二級學科。獲遼寧省“提升高等學校核心競爭力特色學科建設(shè)工程”立項5項：機械工程、材料科學與工程學科是“一流學科計劃”立項建設(shè)學科；機械制造及其自動化、材料加工工程學科是“學科提升計劃”立項建設(shè)學科；交通運輸工程學科是“特色突出計劃”立項建設(shè)學科。42個本科專業(yè)中有7個國家管理專業(yè)，工商管理、計算機科學與技術(shù)具有第二學士學位授予權(quán)，共涉及工學、管理學、理學、文學、經(jīng)濟學和法學等6個門類。機械工程及自動化、車輛工程、材料成型及控制工程和土木工程專業(yè)為國家第一類特色專業(yè)，以上四個專業(yè)與軟件工程專業(yè)同為遼寧省特色（示范）專業(yè)。車輛工程為遼寧省緊缺本科人才培養(yǎng)基地。
人才培養(yǎng)工作：目前全日制在校生19163人，其中本專科生18015人，博士研究生94人，碩士研究生1054人。形成了以本科教育為主體，積極發(fā)展研究生教育以及中外合作辦學、留學生教育、高等職業(yè)技術(shù)教育和成人繼續(xù)教育的層次清晰、結(jié)構(gòu)合理的辦學體系。2000年，創(chuàng)辦了愛恩國際學院，實施中外合作“3＋2”國際化復(fù)合型人才培養(yǎng)模式。2001年12月，經(jīng)遼寧省教育廳批準成立創(chuàng)建了遼寧省示范性軟件學院，率先進行“傳統(tǒng)專業(yè)＋軟件工程”五年制雙專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的探索和實踐，其畢業(yè)生得到社會的青睞，成為我校的辦學特色之一，并于2009年10月成功獲批“國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”；2010年4月獲批“遼寧省對日服務(wù)外包研究中心”，成為遼寧省第一個專業(yè)性的對日服務(wù)外包省級科研機構(gòu)。學校還根據(jù)發(fā)展需要，創(chuàng)辦了中日友好大連人才培訓中心。學校是國務(wù)院批準的工程碩士專業(yè)學位、高等學校教師碩士學位、在職同等學歷人員碩士學位授權(quán)單位，是鐵道部繼續(xù)教育東北基地、國家軟件人才國際培訓（大連）基地和大連東北亞國際航運人才培訓基地。學校共承擔了國家級、省級教學改革項目24項，獲得省部級及以上教學成果獎37項，其中國家級教學成果獎1項、省級教育教學成果獎36項，獲得省部級以上教育科研成果獎23項；建設(shè)省級教學團隊4個，省級以上精品課程17門，省級雙語教學示范課程2門；省級精品教材6部；省級實驗教學示范中心3個；有31項CAI課件獲省級獎項。2010年被批準為全國建設(shè)高水平運動隊院校和體育文化研究基地。
科學研究工作：學校積極倡導(dǎo)科學研究和技術(shù)開發(fā)工作，科研水平有了明顯提高。自2006年以來，科研總量逐年上升，總量已達到7.88億元，科研總經(jīng)費突破2.4億元，科技收入5.4億元，縱向項目批準數(shù)達688項，其中，國家自然科學基金、國家社科基金、國家863計劃等國家級項目75項；獲得各級科技獎勵27項，其中，國家科技進步獎3項，省部級獎9項；授權(quán)發(fā)明專利39項；發(fā)表論文3878篇，三大索引收錄639次（不含2010年），出版學術(shù)專著17部，學術(shù)編著22部。我�，F(xiàn)有1個國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)，1個教育部工程研究中心，6個省級工程中心，4個省級重點實驗室，2個省高校工程研究中心，6個省級高校重點實驗室， 3個省高校創(chuàng)新團隊，3個市級工程研究中心。2008年10月獲省教育廳批準建設(shè)省級大學科技園，規(guī)劃建設(shè)凈用地面積為35萬㎡，以市場運作為特征，以擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的項目為核心，促進學校科技成果的轉(zhuǎn)化和經(jīng)營開發(fā)。2009年9月，現(xiàn)代軌道交通研究院成為國家第二批技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)。我校結(jié)合專業(yè)特色和行業(yè)發(fā)展方向，力求“以服務(wù)求支持，以貢獻求發(fā)展，以特色求突破”，堅持走產(chǎn)學研合作之路，先后與長春軌道客車股份有限公司、中國北車股份有限公司、齊齊哈爾軌道交通裝備有限責任公司等共建了13個產(chǎn)學研合作及服務(wù)平臺，另外還與哈爾濱焊接研究所、大連重工·起重集團等20多家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，建立了良好的科研合作關(guān)系。
師資隊伍建設(shè)： 學校在編具有教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師1080人，其中，教授137人，副教授287人，博士生導(dǎo)師52人，具有碩士、博士學位的教師占教師總數(shù)的70%以上，形成了“一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、精干高效、相對穩(wěn)定的教師隊伍”。國家及省部級有突出貢獻的專家6人，遼寧省優(yōu)秀專家2人，大連市優(yōu)秀專家7人；全國優(yōu)秀教師3人，遼寧省優(yōu)秀教師7人，遼寧省高等學校教學名師獎獲得者6人；享受國務(wù)院政府特殊津貼15人，大連市政府特殊津貼7人；省青年學科帶頭人2人，省級專業(yè)帶頭人5人；優(yōu)秀青年骨干教師28人；新世紀“百千萬人才工程”國家級人選1人，遼寧省百千層次入選者31人。
國際交流與合作：學校積極開展國際交流與合作，先后與澳大利亞、美國、英國、日本、俄羅斯、新加坡、加拿大、瑞典等國家的二十八所院校和教育、科研機構(gòu)簽署了校際合作協(xié)議，2006年4月，與俄羅斯科學院西伯利亞分院固態(tài)化學與機械化學研究所合作組建了“大連交通大學中俄科教中心”。2007年6月與新加坡羅德里工程有限公司合作成立了新加坡羅德里·大連交通大學大連國際培訓中心。2011年3月與日本立命館大學合作成立了大連東北亞國際航運人才培訓基地。學校聘請來自美國、俄羅斯、日本等國家學者、專家為我校名譽教授、客座教授人數(shù)達百余人，2010年共有來自7個國家的31名外籍專家和教師在校任教，取得了良好的效果。同時，學校積極發(fā)展留學生教育，至2010年底，已接納過6個國家和地區(qū)的2000多名留學生來校學習漢語，為推進國際化進程打下了良好基礎(chǔ)。
明德求索構(gòu)繪世紀藍圖，鍥而不舍再創(chuàng)發(fā)展偉業(yè)！在50多年的辦學歷程中，大連交通大學形成了“立足遼寧，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟，發(fā)展鐵路市場，積極面向全國”的辦學定位和“軌道交通、產(chǎn)學研合作、復(fù)合型軟件人才培養(yǎng)”的辦學特色。站在新的歷史起點上，大連交通大學將圍繞現(xiàn)代軌道交通業(yè)和軟件與信息服務(wù)業(yè)，牢牢把握國家人力資源強國建設(shè)、遼寧省老工業(yè)基地振興、大連市建設(shè)東北亞國際航運中心和建設(shè)軟件及信息制造基地的戰(zhàn)略機遇，深入貫徹落實國家、遼寧省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，全面實施學校特色發(fā)展規(guī)劃和“十二五”發(fā)展規(guī)劃，推進內(nèi)涵發(fā)展，提升學校的核心競爭力，以更加堅定的信念、更加澎湃的活力和更加豪邁的激情奔向無限美好的未來，為努力實現(xiàn)建設(shè)特色鮮明、優(yōu)勢突出、國內(nèi)知名的多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學研究型大學的宏偉目標而開拓奮進、砥礪前行！
2011年4月更新 | 
